Propuesta de indicadores para identificar el capital cultural en las entidades de información / Proposal of indicators to identify cultural capital in information institutions

Proponer pautas para identificar el capital cultural en las entidades de información. Métodos: se realizó un estudio de tipo descriptivo. Se utilizaron el análisis documental clásico y las entrevistas a través de las variables clima social, lazos de confianza, canales de comunicación, compromiso y sentido de pertenencia, condiciones de trabajo, competencias laborales, cultura organizacional, valores culturales, satisfacción, experiencia y liderazgo. Se mostraron las definiciones, perspectivas y elementos del capital cultural y se demostró su importancia en las entidades de información. Se realizó un análisis de las dimensiones que conforman el capital cultural. Se expusieron variables tales como actitudes, valores, aptitudes, capacidades, aprendizaje y cultura organizacional, que se operacionalizaron en indicadores e ítems donde se tomó como base de estudio el modelo Intellectus y los modos de identificar el capital cultural en entidades educativas y culturales. Resultados: el capital cultural se identificó a partir de elementos que tenían un carácter multidimensional y que se encontraban estrechamente relacionados. Las tres dimensiones que como aspectos esenciales del capital cultural influyeron en su creación y transmisión fueron la dimensión cognitiva, la dimensión estructural y la dimensión relacional. Estas tres dimensiones se interrelacionaron entre sí, lo que hizo posible que el capital cultural se generara, se desarrollara y se transmitiera a todos los niveles de la organización, tributando a mejorar las decisiones desde el punto de vista gerencial. Conclusión: el capital cultural se impuso como un elemento indispensable que marcó una diferencia entre las organizaciones a partir de las características de sus individuos...

Propose guidelines to identify cultural capital in information institutions. Methods: a descriptive study was conducted. Classic document analysis was used, as well as interviews based on the variables social climate, confidence ties, communication channels, commitment and sense of belonging, work conditions, work competences, organizational culture, cultural values, satisfaction, experience and leadership. Cultural capital definitions, perspectives and component elements were presented, as well as their importance for information institutions. An analysis was conducted of the dimensions of cultural capital. Variables such as attitudes, values, aptitudes, capacities, learning and organizational culture were operationalized through indicators and headings based on the Intellectus model and identification modes for cultural capital in educational and cultural institutions. Results: cultural capital was identified on the basis of multidimensional, closely interrelated elements. The cognitive dimension, the structural dimension and the relational dimension were found to play an essential role in the creation and transmission of cultural capital. These three dimensions were closely interrelated, making it possible for cultural capital to be generated, developed and transmitted to all levels in the organization, contributing to improve management decisions. Conclusions: cultural capital was found to be a crucial element in organizations, differentiating them on the basis of the characteristics of their members...

Modelo de aprendizaje organizacional para organizaciones de información / Model of organizational learning for information organizations

Se presenta el desarrollo de un modelo de aprendizaje organizacional a partir de la confrontación de la teoría con las condiciones específicas del objeto abordado y la utilización de diferentes técnicas. Se analizan los conceptos y modelos de aprendizaje organizacional y sus entornos de creación, y se hace una propuesta que, desde un enfoque integrador, permita medir y mejorar la capacidad de aprendizaje de la organización desde la perspectiva del entorno cubano, de manera que enriquezca el instrumental metodológico sobre la capacidad de aprendizaje de la organización y contribuya a mejorar su desempeño.

It is presented the design of an organizational learning model, based on the comparison of theory with specific conditions of given object and the use of different techniques. The concepts and models of organizational learning and their elaboration environments are analyzed, therefore, and from an integrating approach, it is proposed a model which will allow to measure and improve organization's learning capacity within Cuban perspective. This model will enrich the methodological base in relation with organization's learning capacity and also will contribute to the improvement of its performance.

La dirección estratégica en la sociedad del conocimiento: parte II: resultados del proceso de diseño e implementación del cuadro de mando integral en un centro de información de nivel provincial / Strategic Management in the Knowledge Society: part II: results of the Design and Implementation Processes of the Integral Control Panel at the Level of a Provincial Information Center

Con el objetivo de evaluar los resultados de la introducción del cuadro de mando integral como herramienta para la gestión de una institución de información de mediano tamaño, se procedió a valorar sus resultados desde diferentes perspectivas. Los resultados hallados en un centro de información de nivel provincial indican una rápida mejoría en el comportamiento de los indicadores básicos que se emplean para su evaluación además de que constituyó un elemento dinamizador de otros componentes de la organización como el sistema de gestión integral de los recursos humanos, el sistema de gestión del conocimiento, el sistema de gestión por proyectos, el sistema de gestión de la innovación y el sistema de gestión de la calidad.

With the objective of evaluating the results of the introduction of the integral control panel as tool for the management of a medium size information institution, an analysis was made of such results from different perspectives. The results found at the level of a provincial information center are a sign of a rapid improvement in the behavior of the basic indicators employed for its evaluation; it also constituted a revitalizing element of other organization components such as the system of integral management of human resources, the system of knowledge management, the system of management by projects, the system of innovation management, and the system of management of the quality.

Desarrollo den Centro Nacional de Toxicología / Development of National Center of Toxicology

Describe las acciones desarrolladas en función de la creación del Centro Nacional de Toxicología partiendo de la creación de un centro de información, después prevee la ampliación de la cobertura a otros centros de atención médica del país y posteriormente la expansión del Centro Nacional de Toxicología a todo el país. Describe paso a paso las actividades desarrolladas para crear las condiciones necesarias con el objetivo de que el país cuente con un centro que oriente a la población acerca de los problemas toxicológicos.

Proyecto de evaluación y seguimiento de los centros de información de medicamentos de la sub región Andina Pais: Bolivia / Project of evaluation and monitoting of the information centers on drugs of the sub Andean region country: Bolivia

El documento,plantea al servicio de información de medicamentos como un servicio nacional de apoyo científico y técnico,orientado basicamente a proveer al equipo de la salud,un soporte documental adecuado,a fin de optimizar el acto farmacoterapeútico,surge de una necesidad del país,manifestada por las instituciones relacionadas con la materia.(au)

La Red Nacional de Informacion en Ciencias de la Salud / The National Network of information in Health Sciences

Bajo los auspicios del Centro Latinoamericano y del Caribe de Informacion en Ciencias de la Salud, antes conocido como Biblioteca Regional de Medicina (BIREME), la Organizacion Panamericana de la Salud (OPS) y el Ministerio de Prevision Social y Salud Publica (MPSSP), Se establecio esta Red que fue avalada por una Resolucion del indicado Ministerio, en 1988, con el objeto de presentar mejor informacion, mediante un sistema de cooperacion entre bibliotecas destinada al profesional de la salud en cualquier nivel y lugar en que se encuentre en el pais.

La Red Nacional de Informacion en Ciencias de la Salud / The National Network of Information in Hesth Sciences

Antecedentes generales sobre la organizacion de la Red Nacional de Informacion en Ciencias de la Salud de Bolivia y sus objetivos principales, definiendose el nivel de participacion de los componentes de la red. Se incluye los diferentes servicios de informacion que prestan los Centros Cooperantes.

Sistematizacion del centro de documentacion de enfermeria CIES de la facultad de ciencias de la salud UPTC / Sistematization of the nursing documentation center CIES from the UPTC faculty of health sciences

Se hace una sintesis del origen de las bibliotecas y los sistemas actuales para el alamcenamiento, catalogacion, recuperacion y difusion de informacion bibliografica a nivel nacional, regional y mundial y se analiza la problematica de la hemeroteca de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UPTC que en sintesis se describe como manejo deficiente de documentos, catalogacion inadecuada y perdida de documentos por carencia del personal entrenado; situacion que se agrava con el hecho de que los usuarios no saben como buscar la informacion, ni como usarla. Ante este hecho, se diseno un centro de documentacion -CIES-, para el cual se establecio la organizacion, los procesos, los servicios y las funciones. Se describen las actividades realizadas hasta fines de 1989 dentro de las cuales se incluyen una encuesta de evaluacion de servicios a estudiantes, el inventario de documenos existentes, la elaboracion de fichas de acuerdo a la metodologia establecida por el SIDES y la incluision en el kardex. Se formulan las recomendaciones para continuar el desarrollo del trabajo realizado..